학생건강체력평가 실시
4월에 여러 날에 걸쳐 학생건강체력평가가 실시되었습니다. 1학년은 신일병원과 대한병원에서 신체검사가 실시되었고, 전교생의 체력검사가 4월 25일(화) 6,7교시와 체육시간을 통하여 실시되었습니다. 각종목별 만점(20점)자와 1등급 학생 및 종목별 최고기록을 보면 아래 표와 같습니다.
위 표를 보면 고학년의 만점자 기록이 저학년보다 높음에도 불구하고 고학년으로 갈수록 만점자 수가 늘어나는 것을 볼 수 있습니다. 학생건강체력평가 1등급 학생의 수가 1학년이 5명(4.46%)에 불과한 것과 비교하여 2학년은 24명(19.05%), 3학년이 33명(22.26%)으로 향상된 것으로 볼 때 학교체육활동을 통하여 체력이 많이 향상되고 있음을 알 수 있습니다. 비만도검사 결과(BMI)를 보면 1학년의 경우,27.68%, 2학년의 경우 34.92%, 3학년의 경우 30.88%로 3명중 1명꼴로 과체중 이상의 비만을 나타내고 있습니다. 식사조절과 운동이 병행되어 체중조절이 이루어져야 할 것입니다.
체력부족 관심학생(4,5등급)을 보면 1학년이 24명(21,43%), 2학년이 무려 26명(20.63%), 3학년이 12명(8.82%)명입니다. 이는 과체중 이상으로 인하여 비만도에서 점수를 얻지 못해 체력급수가 낮은 경우가 많습니다. 4,5등급의 학생들은 1학기 추가 1회, 2학기 1회 등 2회에 걸쳐 재측정을 할 것입니다. 재측정을 통하여 체력급수를 향상시키도록 개인 뿐 아니라 체육교과에서도 노력을 다하여 하겠습니다.
종목
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1600미터
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윗몸 앞으로굽히기
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팔굽혀펴기
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50미터
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총점
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1학년
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만점자 수
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4명
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0명
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0명
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7명
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0명
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1학년1등급 수
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13명
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46명
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19명
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17명
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5명
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1학년1등급 수11.61%
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41.07%
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16.94%
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15.18%
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4.46%
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1학년최고기록
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6분16초
1-2 정호준
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22cm
1-3 이원우
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35개
1-4 성준호
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6초38
1-4 허승빈
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84점
1-1 남다니엘
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2학년
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만점자 수
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20명
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3명
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25명
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27명
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1명
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2학년1등급 수
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34명
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72명
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37명
|
37명
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24명
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2학년1등급 수26.98%
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55.54%
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30.08%
|
30.08%
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19.05%
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2학년최고기록
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5분42초
2-2 주예흔
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26cm
2-2 박건희
2-3 유찬양
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60개
2-3 박민수
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6초34
2-2 김민구
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100점
2-3 유찬양
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3학년
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만점자 수
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37명
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10명
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40명
|
24명
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2명
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3학년1등급 수
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73명
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78명
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52명
|
33명
|
33명
|
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3학년1등급 수53.68%
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57.35%
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47.50%
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22.26%
|
22.26%
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3학년최고기록
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4분52초
3-2 송상현
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29cm
3-4 김수현
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75개
3-3 김성현
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6초23
3-4 이성준
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100점
3-1 강승주
3-4 진한수
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위 표를 보면 고학년의 만점자 기록이 저학년보다 높음에도 불구하고 고학년으로 갈수록 만점자 수가 늘어나는 것을 볼 수 있습니다. 학생건강체력평가 1등급 학생의 수가 1학년이 5명(4.46%)에 불과한 것과 비교하여 2학년은 24명(19.05%), 3학년이 33명(22.26%)으로 향상된 것으로 볼 때 학교체육활동을 통하여 체력이 많이 향상되고 있음을 알 수 있습니다. 비만도검사 결과(BMI)를 보면 1학년의 경우,27.68%, 2학년의 경우 34.92%, 3학년의 경우 30.88%로 3명중 1명꼴로 과체중 이상의 비만을 나타내고 있습니다. 식사조절과 운동이 병행되어 체중조절이 이루어져야 할 것입니다.
학 년
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고도비만
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경도비만
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과체중
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정상
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마름
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1학년
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3.57%
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13.39%
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10.71%
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68.75%
|
3.57%
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27.68%
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2학년
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8.73%
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20.63%
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5.56%
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63.49%
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1.59%
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34.92%
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3학년
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11.76%
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16.18%
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2.94%
|
66.91%
|
2.21%
|
30.88%
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체력부족 관심학생(4,5등급)을 보면 1학년이 24명(21,43%), 2학년이 무려 26명(20.63%), 3학년이 12명(8.82%)명입니다. 이는 과체중 이상으로 인하여 비만도에서 점수를 얻지 못해 체력급수가 낮은 경우가 많습니다. 4,5등급의 학생들은 1학기 추가 1회, 2학기 1회 등 2회에 걸쳐 재측정을 할 것입니다. 재측정을 통하여 체력급수를 향상시키도록 개인 뿐 아니라 체육교과에서도 노력을 다하여 하겠습니다.
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